| Nome |
# |
|
Black mirror: il lato oscuro della tecnologia, file dd8a4bf8-109d-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
5.546
|
|
Scienza con le mani: la comunicazione della scienza nella lingua dei segni italiana, file dd8a4bf7-e882-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
4.337
|
|
Agricoltura sostenibile e biotecnologie di fronte alla sfida dei cambiamenti climatici: il ruolo degli esperti scientifici nel dibattito pubblico italiano, file dd8a4bf8-12c0-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
4.100
|
|
Viaggio nel metaverso: la scienza di Second Life, file dd8a4bf7-098e-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
3.599
|
|
Il linguaggio delle previsioni del meteo online: analisi quantitativa del linguaggio dei bollettini a più giorni, file dd8a4bf8-6e0e-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
3.378
|
|
Emergenza Covid-19: la comunicazione pubblica in Italia durante la pandemia, file dd8a4bf8-cada-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
2.733
|
|
L'opposizione ai vaccini sul web, fra attivismo e informazione: il caso Comilva, file dd8a4bf7-0a54-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
2.525
|
|
La comunicazione di Eni nei temi di energia e ambiente, file dd8a4bf8-6e04-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
2.473
|
|
Quale dipendenza? Dipende, file dd8a4bf7-e6fd-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
2.182
|
|
Cervelli a giudizio: comunicare l'impatto delle neuroscienze in tribunale: scrivere uno script per una docu-inchiesta video, file dd8a4bf7-0a56-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
1.874
|
|
Che cosa fa chi fa scienza?: l’immagine di scienziati e scienziate nella percezione degli studenti dell’ultimo anno di scuola secondaria, file dd8a4bf8-636c-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
1.849
|
|
La scienza ai tempi dei Social Network. Gli archivi di dati condivisi alla base della collaborazione scientifica on-line, file dd8a4bf7-09a6-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
1.441
|
|
Il coinvolgimento civico nel cambiamento climatico: tra poteri e responsabilità, le molteplici forme di partecipazione sui quotidiani italiani, file dd8a4bf7-30c4-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
1.405
|
|
Dalla digital health alla social health. Un’analisi della comunicazione social di Sanofi Italia, file dd8a4bf7-e87d-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
1.382
|
|
Il caso "Dal Big Bang ai buchi neri" tra divulgazione e logiche commerciali, file dd8a4bf7-0a1f-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
1.378
|
|
Comunicare le cose brutte. Il rischio, la malattia, la morte nell’editoria per bambini, file dd8a4bf9-0613-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
1.342
|
|
Raccontare l’astrazione, file dd8a4bf8-cae0-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
1.141
|
|
Et voilà, i robot, file dd8a4bf7-099b-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
1.114
|
|
The EuroScience Open Forum: an open arena reflecting multiple dimensions of contemporary science communication, file dd8a4bf8-1096-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
1.081
|
|
Il caso Rovelli: brevi lezioni di scrittura scientifica, file dd8a4bf8-108e-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
1.063
|
|
"L'immaginario della psichiatria" nelle parole di chi racconta la propria esperienza di disagio mentale, file dd8a4bf7-0a33-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
1.044
|
|
La vicenda annosa di Xylella fastidiosa: analisi del caso Xylella sui quotidiani, file dd8a4bf8-6e06-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
1.026
|
|
Scienziati di Paperopoli, file dd8a4bf7-0a31-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
998
|
|
La narrazione della mindfulness su due quotidiani italiani: La Repubblica e il Corriere della Sera, file dd8a4bf9-0f2b-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
980
|
|
La citizen science nella didattica delle scienze a scuola, file dd8a4bf7-e2b0-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
880
|
|
Eppur si muore. L'epidemia di morbillo in Italia: analisi della comunicazione istituzionale, file dd8a4bf8-108c-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
852
|
|
Guida pratica alla costruzione di universi, file dd8a4bf7-0a3a-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
851
|
|
Dal progetto "Parents for parents" a "Giù le mani dai bambini": il ruolo della comunicazione nella gestione del caso ADHD in Italia, file dd8a4bf7-0999-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
839
|
|
Chemophobia: a systematic review, file dd8a4bf8-c86d-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
793
|
|
La ricostruzione dei profili e della condizione occupazionale degli ex-studenti attraverso l’analisi di fonti dirette, file dd8a4bf7-ecc3-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
777
|
|
GIORNALISTI AL TEMPO DELLA PANDEMIA. L’autopercezione, i valori, i ruoli e le pratiche dei professionisti del giornalismo scientifico durante il Covid19, file dd8a4bf9-0bd0-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
772
|
|
I musei scientifici al tempo della COVID-19, file dd8a4bf8-cade-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
758
|
|
Vaccino HPV : gli errori della stampa italiana, file dd8a4bf7-0a39-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
689
|
|
Vocazione all'invisibilità: indagine qualitativa sulla figura del traduttore scientifico editoriale in Italia, file dd8a4bf8-109b-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
680
|
|
La bomba, il supercomputer, la cura. Scienza e scienziati nei film di Stanley Kubrick, file dd8a4bf7-e31e-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
677
|
|
La partecipazione degli esperti alla produzione collettiva di conoscenza: il caso wikipedia, file dd8a4bf7-0a57-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
665
|
|
Valutazione della qualità della comunicazione istituzionale: l'anziano nelle strutture semiresidenziali e residenziali della regione Friuli Venezia Giulia, file dd8a4bf7-da19-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
644
|
|
Le droghe, la mente e il cervello : La comunicazione delle tossicodipendenze fra linguaggi scientifici e psicosociali, file dd8a4bf7-0a3e-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
639
|
|
L’impatto del preprint sul lavoro del giornalista - L’esperienza dei professionisti durante la pandemia, uno studio qualitativo mediante interviste, file dd8a4bf8-fcae-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
625
|
|
Analisi e Confronto della Comunicazione Istituzionale - Italia e Regno Unito durante la prima fase della crisi Covid-19, file dd8a4bf8-fd4e-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
618
|
|
La scienza in scena : robotica e società: riflessioni a margine di uno studio di caso, file dd8a4bf8-1098-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
616
|
|
Screening mammografico: comunicare la prevenzione, file dd8a4bf8-12c2-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
614
|
|
La scienza al servizio della realtà virtuale e la realtà virtuale al servizio della scienza: gli studi del VHIL e il suo potenziale comunicativo, file dd8a4bf8-6e08-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
599
|
|
Parola di Franco. Analisi della comunicazione della scienza di Franco Prattico, file dd8a4bf7-097e-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
576
|
|
L’impatto delle recenti politiche di austerity sulla salute: un percorso fra scienza e mass media, file dd8a4bf7-09a4-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
573
|
|
Scienza e società nella fantascienza di Greg Egan, file dd8a4bf7-0991-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
560
|
|
Use of video on social media for seismic risk communication: an explorative study, file dd8a4bf7-3b5e-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
555
|
|
Chernobyl: dal disastro del reattore 4 alla serie tv fenomeno. La scienza e lo scienziato sul piccolo schermo., file dd8a4bf8-cbc5-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
552
|
|
2009 Anno dell'Astronomia : L'immagine di Galileo tra organizzatori e cittadini della Toscana, file dd8a4bf7-0994-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
545
|
|
La comunicazione ambientale nei new media: il caso di BluBlog.net, file dd8a4bf7-098d-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
538
|
|
Comunicare la complessità. I cambiamenti climatici tra eventi estremi e migrazioni, file dd8a4bf9-0e68-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
531
|
|
La narrative non-fiction scientifica: analisi di un nuovo modello letterario, file dd8a4bf7-0a5a-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
522
|
|
Il nostro sguardo sulla catastrofe : L'incidente nucleare di Fukushima sulla stampa italiana, file dd8a4bf7-0997-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
521
|
|
ClimArt change : quando la battaglia per il pianeta è combattuta a colpi di creatività, file dd8a4bf7-0a36-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
521
|
|
Raccontare i problemi ambientali al mondo della scuola. Evaluation della galleria della sostenibilità per il futuro MUSE di Trento, file dd8a4bf7-0981-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
520
|
|
Identità e demarcazione della figura del comunicatore della scienza in Italia, file dd8a4bf9-0a02-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
505
|
|
Sopra le righe - La salute mentale nella produzione editoriale italiana, file dd8a4bf9-0530-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
504
|
|
Errori in corsia : Come gestirli per evitare la crisi, file dd8a4bf7-0a30-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
494
|
|
Il piano di comunicazione negli enti di ricerca: uno studio esplorativo, file dd8a4bf8-cadc-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
490
|
|
L'aborto e i media: analisi della comunicazione dall'approvazione della legge 194 ai giorni nostri, file dd8a4bf7-0a19-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
479
|
|
Acciaio made in Italy. Il caso ILVA, file dd8a4bf7-0a37-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
468
|
|
La mappa è il territorio (sismico). Terremoti e mappe online: il caso italiano, file dd8a4bf7-09aa-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
458
|
|
Science for society o Society in Science? Dieci anni di dati sulla percezione della scienza in Italia, file dd8a4bf8-6e0c-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
438
|
|
Musei 2.0: la seconda rivoluzione dei social media, file dd8a4bf7-3b5c-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
425
|
|
Il Dna forense nei mass-media : Dall'analisi di due importanti quotidiani, file dd8a4bf7-0a2e-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
423
|
|
Di cosa scriviamo quando scriviamo di scienza: il posto della scienza nella narrativa contemporanea, file dd8a4bf8-6e02-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
413
|
|
Le strategie comunicative di Philip Morris per un futuro smoke-free., file dd8a4bf8-fd8c-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
396
|
|
Podcasting: le riviste scientifiche vanno in voce, file dd8a4bf7-099e-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
387
|
|
Comunicare la scienza incerta ai decision makers: lo strumento del policy brief, file dd8a4bf7-0a55-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
387
|
|
"E quindi uscimmo a riveder le stelle". La comunicazione della cultura astronomica in Italia : un caso di studio, file dd8a4bf7-098b-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
381
|
|
Il giornalismo scientifico nei siti monotematici verticali: pubblicazioni specializzate per nicchie di utenti digitali, file dd8a4bf7-09a8-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
372
|
|
Cool Truth After Fear: La comunicazione del riscaldamento globale, file dd8a4bf7-0a59-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
367
|
|
Implicazioni scientifiche e tecnologiche nella pratica dei giochi di ruolo, file dd8a4bf7-0a25-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
363
|
|
Discutere di scienza a scuola. Un caso di studio, file dd8a4bf7-0a4b-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
363
|
|
Comunicare la ricerca di vita nell’Universo: il ruolo dei planetari italiani, file dd8a4bf8-cc2a-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
359
|
|
Scienza e politica delle droghe: analisi del dibattito sulla legalizzazione delle droghe leggere in Italia, file dd8a4bf7-09a0-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
358
|
|
La divulgazione che conta: studio dell’utilizzo dei dati quantitativi nel numero commemorativo Le Scienze 1968-2018, file dd8a4bf8-6e0a-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
346
|
|
Le famiglie al museo di storia naturale di Trieste: primo studio di evaluation sulle famiglie al museo di storia naturale di Trieste, file dd8a4bf8-12c4-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
344
|
|
Nuove frontiere della comunicazione della scienza: il caso del web-doc, file dd8a4bf7-0a58-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
342
|
|
L'immagine della chimica dai musei e dalle collezioni di chimica in Italia, file dd8a4bf7-0a51-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
341
|
|
"Lupi in città!": dialogo e comunicazione su un tema naturalistico trattato con il linguaggio artistico, file dd8a4bf7-eb23-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
339
|
|
Persone positive, decedute e guarite durante l'emergenza Covid-19: la comunicazione istituzionale dell’incertezza dei dati durante la Fase 1 della pandemia in Italia, file dd8a4bf8-c86f-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
339
|
|
Guarda e impara: le illustrazioni nei libri scolastici di Biologia, file dd8a4bf7-09ae-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
336
|
|
Pe(n)sa il DCA. Cosa sanno gli italiani sui Disturbi del Comportamento Alimentare (by Stefanini Camilla), file b8723d1f-77d4-499a-addc-2c447287df91
|
328
|
|
Cominicazione della Scienza attraverso linguaggi artistici nel sistema Trieste, file dd8a4bf8-fcb0-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
328
|
|
Avete mai mangiato un fiore? : Esperienze e temi di comunicazione della scienza nei giardini botanici italiani, file dd8a4bf7-0a3d-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
327
|
|
Scalare le classifiche: quali aspetti influenzano le vendite in ambito scientifico nel mercato editoriale italiano, file dd8a4bf8-cbd2-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
325
|
|
Comunicazione visuale del cambiamento climatico su Instagram, file dd8a4bf8-cbc7-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
323
|
|
L'elefante nella stanza. Esplosione demografica, tabù nel dibattito sul cambiamento climatico: analisi di contenuto sulle conseguenze ambientali della crescita
demografica basato sul quotidiano statunitense “The Washington Post”, file dd8a4bf7-3bb2-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
320
|
|
Il caso Welby e il peso delle parole, file dd8a4bf7-0a1d-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
306
|
|
The Communication of the International Astronomical Union regarding the Satellite Constellations, file dd8a4bf9-0bd3-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
300
|
|
Consapevolezza del rischio sismico: esempi da tre casi studio, file dd8a4bf8-1092-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
295
|
|
Comunicazione degli impatti dei cambiamenti climatici nelle aree montane alpine. Il caso dei ghiacciai del Trentino, file dd8a4bf8-cbc3-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
294
|
|
Atomi per il clima - Il futuro dell'energia nucleare, file dd8a4bf8-fdc3-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
294
|
|
La scienza su Topolino nel decennio 2001-2010 : tesi, file dd8a4bf7-0a3c-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
293
|
|
La comunicazione del rischio vulcanico nell'area vesuviana, file dd8a4bf7-09ad-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
288
|
|
AIDS ads: la scienza nelle campagne sociali sull'AIDS, file dd8a4bf7-0998-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
287
|
|
La comunicazione istituzionale al tempo della Playstation : il cambiamento e i nuovi strumenti negli uffici stampa degli enti di ricerca italiani, file dd8a4bf7-097f-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
279
|
|
Progetto “Cell Spotting”: citizen science per le scuole superiori : parola agli studenti, file dd8a4bf7-e762-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
279
|
|
Il messaggio dell'ecologia nei film di animazione Walt Disney, file dd8a4bf7-0a1b-20a0-e053-d805fe0a8cb0
|
277
|
| Totale |
86.453 |